奉贤区肇文学校第二十六届教学节工作方案
一、指导思想
认真学习和贯彻《奉贤区第二十六届教学节工作指导意见》的精神，以教学节为契机，围绕“全面课程、校本特色、新成长课堂、有效性教学”的总主题，立足“新成长”，呼唤“新教育”，以新成长的教育价值追求积极对位“双新”，以新成长的教育实践策略主动落实“双减”，将目光回归教学本身；学校借助静教院附校后“茶馆”教学，以课堂为立足点和发展点，深入探索践行新成长教育理念，推进教学内容和教学方式的转型优化，进一步加强课程建设、优化评价体系、完善教研机制，切实提高教学质量，促进我校课堂教学质效和教师专业素养的提升。
二、本届主题：“聚焦新成长课堂 推进有效性教学”
聚焦新成长课堂意在推进有效性教学。
首先站位要高，面对“双减”、五项管理等教育新背景，新成长课堂作为新课程推进的主阵地，要坚持强化课程意识，深入落实新课程理念，积极呼应新教材变革，实现课堂目标与内容之“新”。
其次认识要深，新成长课堂要坚持五育并举、知行合一、整体育人，在指向核心素养、经过精心设计的学习经历中，合理运用现代化教学手段，引导学生自主、高效地进行知识与能力建构，凸显学习路径与方式之“新”。
最后落实要细，全校教师要从我做起，人人争先，积极探索实践“高效学习、互动生成、活力成长”的新成长课堂教学形态，在深度反思中凝练生成新成长课堂评价体系，不断提升课堂质效，使学生的新成长之路更开阔更坚实。
三、重点工作
（一）构建组织网络，确保教学节有序开展（2021年9月）
为确保教学节各项工作的有序开展，特成立学校教学节的组织机构，即学校第二十六届教学节工作小组。工作小组的职能为全面策划、部署学校教学节活动，认真制定学校的教学节方案，为教学节各项活动的开展提供保证；工作小组的功能为按照学校教学节活动要求，具体落实教学节的各项活动，完成相关工作任务。
工作小组
组长：万建平
成员：顾忠清、杨莹、姜丽萍、张陆伟
陈 成、唐春燕、唐琼莹、沈靖雯、金 敏
1.课程建设
以“双减”、五项管理为背景，积极修订且完善《肇文学校2021学年课程方案》同时区级参评；制定《肇文学校中学拓展型课程发展纲要》，完善《肇文学校小学主题式综合实践活动评价》；每个教研组完成一份跨学科案例分析，总结和完善我校开展跨学科学习的经验。
2.课堂教学
依托市基督教大调研、教育学院调研中心学科视导为契机，借静教院附校后“茶馆”教学，提高教师的作业命题研究能力，重视学生的阅读分析、交流展示、评价总结的能力培养，开展两校“同课异构”活动，达成学校学案双单与后“茶馆”教学的融合，提升学校的教学质量；全校教师全员参与新成长课堂教学，学校按照教师人数10%的比例，好中选优，参加区级优质课评选。；学校组织教师参加育秀教育集团、奉城镇联盟体新成长课堂教学教研展示活动；学校参加区级“双减”背景下作业、命题案例评选。
3.教学研究
为促进学校教研组科学、持续发展，本学期初中英语、理化、道德与法治、自然、体育积极申报合格教研组，目的在于以评促建、以评促改，重在过程，形成教研文化，深化专题研究，提升教师群体专业素养和专业技能，提高教育教学质量。
4.教学管理
依托市基督教大调研、教育学院调研中心学科视导为契机，重新梳理教导处教育教学常规制度，修订且完善《肇文学校教学五环节制度》、《肇文学校五项管理制度》、《肇文学校课后服务制度》，通过规范教师的教育教学常规，从而提高教学五环节效率；举办2021学年新成长课堂教学暨石榴微论坛展示活动，通过活动发挥优秀教师优质课堂展示能力，旨在提升学校品质工程。
（二）宣传发动，统一思想，提高认识（2021年9月）
学校将利用教职工大会、教研活动等多种形式，组织教师认真学习教育局关于教学节活动的工作意见和有关会议精神，让广大教师明确本届教学节的活动要求，了解教学节的思想内涵，理会教学节活动的意义。
（三）落实行动阶段（2021年9月-2021年11月）
1. 解读《肇文学校第二十六届教学节工作方案》 责任部门：教导处
2. 修订学校课程方案，制定学校活动方案 责任部门：教导处
3. 组织开展“双减”背景下作业、命题案例评选、 静教院附校与集团新成长课堂教学教研展示活动、教学管理者论坛
责任部门：教导处、发展室
4. 组织开展“聚焦新成长课堂 推进有效性教学”石榴微论坛活动
责任部门：发展室
5. 开展新成长课堂全员展评项目 责任部门：教导处
6.“合格、优秀、示范”三级教研组评选 责任部门：教导处
四、工作安排
1．9月中旬，学习区教学节工作指导意见，制定学校方案，启动教学节工作。9月29日前上交教学节工作方案、活动方案。
2．10月至11月，在静教院附校、育秀教育集团指导下教导处自主开展主题活动，参加区级重点活动、区级评选项目。
3．12月中旬，学校完成教学节工作小结。
奉贤区肇文学校
2020年9月
